物理的に理解するとは.
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*** 背景 [#dde054ba] 私が「学生」という身分であったときに,出逢いたかった「言葉」というか,「定義」があります.それは,&BR; &color(orange){''「物理的に理解している」とは,どういう状態のことを言うのか?''};&BR; つまり「物理的に(これ,それを)理解したぞ!」という達成感,明確なゴールも分からず,いったい何を以って,次のステップに進めば良いのか?そもそも,どのように「物理現象」と対峙するのかも分からない状態でした.&BR; *** 目的 [#a658a585] 昔の自分のように,物理が好きでも,それが漠然(ぼんやり)としていて,「どうすれば良いのか分からない」という学生さんを救えるのなら救いたいと思い,記述します. *** 冗談 [#s6a2b684] 「物理的に理解する」ことについて,具体的に,物理の分野の一つである【力学】において,「バスケットボール(質量'''m'''[kg])が位置'''x'''[m]から,初速'''v'''[m/s]で投げられた時,それが私の腕に当たって打撲して痛かった.」ではない,ということです.&BR; *** 素晴らしい本「物理の数学」(岩波書店)を参考に. [#fdeca2f4] この本の最初に''- 物理をいかに学ぶか -''という前書きがあります.&BR; その文章を読んで,私(佐藤)なりにまとめると,&color(blue){''「物理的に理解する」''};とは, 物理現象を表す数式があり,その数式の意味しているものが何かを考えること.つまり,&color(blue){''「数式自体,および,その数式を形成している全ての変数(パラメータ)をイメージ(描画)できる状態」''};が「物理的に理解している状態」である,と換言できると思います.&BR; さらに,この本が素晴らしさを増長していると感じるのは, -「物理的な理解」は人から教えられるものではなく,学生諸君ひとりひとりが自分で獲得すべきものです.(原文まま)&BR; - この先生はこんな風に理解しているんだ,なるほど,と感じることは大いに勉強になり,あなた自身の理解を助けるはずです.(原文まま)&BR; という,私が学生時代に,まさに知りたかった&color(orange){''「物理的な理解」''};の指標であり,定義であり,これらが「格言」のように感じるからです. *** 学生さんには [#r105491e] 物理的な理解をしているかを確認する必要があった際には, - その物理現象を表す式はあるのですか? - どのようなモデルが提案されているのですか? - どのようなモデルを発案したのですか? - ここで述べた(記述した),全ての変数の意味の説明をして下さい. - 変数の単位は何ですか? という論法で,真剣に議論していければ,愉しそうです. *** 具体例 [#h3a7a460] 2つの電荷'''Q1'''[C], '''Q2'''[C]に働く静電気力'''F'''[N]は,&BR; #ref(FE=.gif) となる.ここで,'''ε&size(8){0};'''は真空の誘電率[F/m]であり, '''r'''は2つの電荷の距離[m]である ((「誘電率」の物理的なイメージを持つのが妙味でしょうか.)). *** 参考文献 [#c962b361] - 薩摩 順吉: 「物理の数学」岩波書店 (1995).&BR; &BR;
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*** 背景 [#dde054ba] 私が「学生」という身分であったときに,出逢いたかった「言葉」というか,「定義」があります.それは,&BR; &color(orange){''「物理的に理解している」とは,どういう状態のことを言うのか?''};&BR; つまり「物理的に(これ,それを)理解したぞ!」という達成感,明確なゴールも分からず,いったい何を以って,次のステップに進めば良いのか?そもそも,どのように「物理現象」と対峙するのかも分からない状態でした.&BR; *** 目的 [#a658a585] 昔の自分のように,物理が好きでも,それが漠然(ぼんやり)としていて,「どうすれば良いのか分からない」という学生さんを救えるのなら救いたいと思い,記述します. *** 冗談 [#s6a2b684] 「物理的に理解する」ことについて,具体的に,物理の分野の一つである【力学】において,「バスケットボール(質量'''m'''[kg])が位置'''x'''[m]から,初速'''v'''[m/s]で投げられた時,それが私の腕に当たって打撲して痛かった.」ではない,ということです.&BR; *** 素晴らしい本「物理の数学」(岩波書店)を参考に. [#fdeca2f4] この本の最初に''- 物理をいかに学ぶか -''という前書きがあります.&BR; その文章を読んで,私(佐藤)なりにまとめると,&color(blue){''「物理的に理解する」''};とは, 物理現象を表す数式があり,その数式の意味しているものが何かを考えること.つまり,&color(blue){''「数式自体,および,その数式を形成している全ての変数(パラメータ)をイメージ(描画)できる状態」''};が「物理的に理解している状態」である,と換言できると思います.&BR; さらに,この本が素晴らしさを増長していると感じるのは, -「物理的な理解」は人から教えられるものではなく,学生諸君ひとりひとりが自分で獲得すべきものです.(原文まま)&BR; - この先生はこんな風に理解しているんだ,なるほど,と感じることは大いに勉強になり,あなた自身の理解を助けるはずです.(原文まま)&BR; という,私が学生時代に,まさに知りたかった&color(orange){''「物理的な理解」''};の指標であり,定義であり,これらが「格言」のように感じるからです. *** 学生さんには [#r105491e] 物理的な理解をしているかを確認する必要があった際には, - その物理現象を表す式はあるのですか? - どのようなモデルが提案されているのですか? - どのようなモデルを発案したのですか? - ここで述べた(記述した),全ての変数の意味の説明をして下さい. - 変数の単位は何ですか? という論法で,真剣に議論していければ,愉しそうです. *** 具体例 [#h3a7a460] 2つの電荷'''Q1'''[C], '''Q2'''[C]に働く静電気力'''F'''[N]は,&BR; #ref(FE=.gif) となる.ここで,'''ε&size(8){0};'''は真空の誘電率[F/m]であり, '''r'''は2つの電荷の距離[m]である ((「誘電率」の物理的なイメージを持つのが妙味でしょうか.)). *** 参考文献 [#c962b361] - 薩摩 順吉: 「物理の数学」岩波書店 (1995).&BR; &BR;
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